Başörtülü Doktorlar Bilim ve Kimliği Birleştiriyor
Saraybosna Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde eğitim gören genç Müslüman kadınlar, dini kimliklerini ve Kur'an hafızlıklarını akademik başarılarıyla birleştirerek ilham verici bir örnek teşkil ediyor. Bu kadınlar, başörtüsü ve inancın profesyonel ve bilimsel kariyerde bir engel değil, aksine bir motivasyon kaynağı olabileceğini gösteriyor.
Bosna Hersek'te genç Müslüman kadınlar, başörtülü kimliklerini koruyarak tıp alanında üstün akademik ve profesyonel başarılara imza atıyor. Bu örnekler, dini kimliğin bilimsel ilerlemeye engel olmadığını ve hatta disiplin kaynağı olabileceğini gösteriyor.
Müslüman toplumlarda kişisel kimliğin bilimsel ve mesleki yolculuktan ayrı tutulmaması gerektiği düşüncesi, sorumluluk, istikrar ve disiplin kaynağı olabilir. Bosna Hersek'te bu anlayışı somutlaştıran genç Müslüman kadın doktorlar ve tıp öğrencileri, akademik başarıları ve mesleki yetkinlikleriyle dikkat çekiyor.
«Preporod» adlı internet sitesinde yayımlanan bir rapor, Saraybosna Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde eğitim gören ve yeni mezun olan başörtülü kadınların elde ettiği üstün başarıları gündeme getirdi. Bu isimler arasında Doktor Edina Serdarević, Doktor Asja Mević ve aynı zamanda hafız olan Doktor Hatidža Çengic ile onları yakından takip eden Profesör Doktor Fatima Gavrankapetanović-Smailbegović bulunuyor.
Bu yıl 15 Temmuz'da mezun olan Doktor Edina Serdarević, ilkokuldan beri cerrah olma hayali kuruyor. Tıbbı sadece bir meslek değil, insanlığa hizmet etme misyonu olarak görüyor ve bu zorlu eğitim sürecini sürdürmesindeki en büyük motivasyonun insanlara faydalı olma arzusu olduğunu belirtiyor.
Hafız Doktor Hatidža Çengic ise tıp eğitimi almayı çocukluğundan beri planlamamış. İslami lisedeki eğitimi sonunda, doğrudan insanlara hizmet etme arzusuyla tıp alanına yönelmiş. Tıp fakültesine başlamadan önce Kur'an-ı Kerim'i ezberlemiş olmasının kendisine disiplin, sabır ve sorumluluk bilinci kazandırdığını vurguluyor. Çengic, motivasyonun başlangıç için önemli olduğunu, ancak asıl zorluklar karşısında ilerlemeyi sağlayan şeyin disiplin olduğunu belirtiyor.
«Motivasyon insanı yolun başlangıcına itebilir, ancak çalışma zorlaştığında disiplin devam etmesine yardımcı olur. Bilim, insanlara hizmet etmek için kullanılması gereken bir emanettir.»
Doktor Asja Mević, tıp fakültesini 9.24 ortalamayla tamamlamış ve Saraybosna Üniversitesi Gümüş Madalyası'nı kazanmış. Eğitiminin başında başörtülü bir Müslüman, Boşnak ve geleceğin araştırmacısı olarak kimliğiyle mesleğini nasıl birleştireceği konusunda endişeler taşıdığını ancak üniversite deneyiminin, akademik çevrede gerçek konumun bilim, çalışma ve mesleki yaklaşımla inşa edildiği inancını pekiştirdiğini söylüyor. Mević, kendi kuşağındaki birçok başörtülü genç kadının gümüş madalya kazanmasının, bilginin, sürekli çalışmanın ve akademik üstünlüğün bir kanıtı olduğunu ifade ediyor.
Genç doktorlar, başörtülerinin eğitimleri sırasında bir engel teşkil etmediğini, aksine kendilerine daha büyük bir sorumluluk yüklediğini belirtiyor. Edina Serdarević, bu durumun çalışma şekline ve insanlarla ilişkilerine yansıdığını, bilgisinin ve profesyonelliğinin güvene layık olması için çaba gösterdiğini dile getiriyor. Hatidža Çengic ise ön yargılı kişilerle karşılaşmanın doğal olduğunu, ancak uzmanlık, bilgi ve iyi insan ilişkilerinin her zaman kendini kanıtladığını vurguluyor. Asja Mević de bir sınav sonrası bir hocasıyla yaşadığı olumlu deneyimi hatırlatarak, bilim ve mesleki kişiliğin ön yargıları değiştirebileceğini ekliyor.
Profesör Doktor Fatima Gavrankapetanović-Smailbegović, derslerinde çok sayıda başörtülü öğrencinin bulunduğunu gözlemlemiş ve bu öğrencilerin inançlarına bağlılıkları ile insanlara bilim ve insanlıkla hizmet etme arzularını birleştirdiklerini belirtiyor. Profesör, tıp fakültesinde akademik ve mesleki standartların herkes için aynı olduğunu ve beyaz önlüğün yeterlilik, empati, insanlık ve hastaya hizmette özveri gibi açık gereklilikler getirdiğini vurguluyor.
Bu genç kadınlar mezuniyeti bir son değil, bilginin insan ve toplum için doğrudan bir sorumluluk haline geldiği yeni bir başlangıç olarak görüyorlar. Edina Serdarević karın cerrahisinde uzmanlaşmayı hedeflerken, Hatidža Çengic tıbbı sorumlulukla icra etmeyi ve insanlara hizmet etmeyi ön planda tutuyor. Asja Mević ise bilimsel ve araştırma çalışmalarına odaklanarak, Bosna Hersekli gençlerin büyük bilim merkezlerinde deneyim kazanıp edindikleri bilgiyi kendi toplumlarına hizmet için kullanmalarının önemine inanıyor.
Müslüman toplumlarda kişisel kimliğin bilimsel ve mesleki yolculuktan ayrı tutulmaması gerektiği düşüncesi, sorumluluk, istikrar ve disiplin kaynağı olabilir. Bosna Hersek'te bu anlayışı somutlaştıran genç Müslüman kadın doktorlar ve tıp öğrencileri, akademik başarıları ve mesleki yetkinlikleriyle dikkat çekiyor.
«Preporod» adlı internet sitesinde yayımlanan bir rapor, Saraybosna Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde eğitim gören ve yeni mezun olan başörtülü kadınların elde ettiği üstün başarıları gündeme getirdi. Bu isimler arasında Doktor Edina Serdarević, Doktor Asja Mević ve aynı zamanda hafız olan Doktor Hatidža Çengic ile onları yakından takip eden Profesör Doktor Fatima Gavrankapetanović-Smailbegović bulunuyor.
Bu yıl 15 Temmuz'da mezun olan Doktor Edina Serdarević, ilkokuldan beri cerrah olma hayali kuruyor. Tıbbı sadece bir meslek değil, insanlığa hizmet etme misyonu olarak görüyor ve bu zorlu eğitim sürecini sürdürmesindeki en büyük motivasyonun insanlara faydalı olma arzusu olduğunu belirtiyor.
Hafız Doktor Hatidža Çengic ise tıp eğitimi almayı çocukluğundan beri planlamamış. İslami lisedeki eğitimi sonunda, doğrudan insanlara hizmet etme arzusuyla tıp alanına yönelmiş. Tıp fakültesine başlamadan önce Kur'an-ı Kerim'i ezberlemiş olmasının kendisine disiplin, sabır ve sorumluluk bilinci kazandırdığını vurguluyor. Çengic, motivasyonun başlangıç için önemli olduğunu, ancak asıl zorluklar karşısında ilerlemeyi sağlayan şeyin disiplin olduğunu belirtiyor.
«Motivasyon insanı yolun başlangıcına itebilir, ancak çalışma zorlaştığında disiplin devam etmesine yardımcı olur. Bilim, insanlara hizmet etmek için kullanılması gereken bir emanettir.»
Doktor Asja Mević, tıp fakültesini 9.24 ortalamayla tamamlamış ve Saraybosna Üniversitesi Gümüş Madalyası'nı kazanmış. Eğitiminin başında başörtülü bir Müslüman, Boşnak ve geleceğin araştırmacısı olarak kimliğiyle mesleğini nasıl birleştireceği konusunda endişeler taşıdığını ancak üniversite deneyiminin, akademik çevrede gerçek konumun bilim, çalışma ve mesleki yaklaşımla inşa edildiği inancını pekiştirdiğini söylüyor. Mević, kendi kuşağındaki birçok başörtülü genç kadının gümüş madalya kazanmasının, bilginin, sürekli çalışmanın ve akademik üstünlüğün bir kanıtı olduğunu ifade ediyor.
Genç doktorlar, başörtülerinin eğitimleri sırasında bir engel teşkil etmediğini, aksine kendilerine daha büyük bir sorumluluk yüklediğini belirtiyor. Edina Serdarević, bu durumun çalışma şekline ve insanlarla ilişkilerine yansıdığını, bilgisinin ve profesyonelliğinin güvene layık olması için çaba gösterdiğini dile getiriyor. Hatidža Çengic ise ön yargılı kişilerle karşılaşmanın doğal olduğunu, ancak uzmanlık, bilgi ve iyi insan ilişkilerinin her zaman kendini kanıtladığını vurguluyor. Asja Mević de bir sınav sonrası bir hocasıyla yaşadığı olumlu deneyimi hatırlatarak, bilim ve mesleki kişiliğin ön yargıları değiştirebileceğini ekliyor.
Profesör Doktor Fatima Gavrankapetanović-Smailbegović, derslerinde çok sayıda başörtülü öğrencinin bulunduğunu gözlemlemiş ve bu öğrencilerin inançlarına bağlılıkları ile insanlara bilim ve insanlıkla hizmet etme arzularını birleştirdiklerini belirtiyor. Profesör, tıp fakültesinde akademik ve mesleki standartların herkes için aynı olduğunu ve beyaz önlüğün yeterlilik, empati, insanlık ve hastaya hizmette özveri gibi açık gereklilikler getirdiğini vurguluyor.
Bu genç kadınlar mezuniyeti bir son değil, bilginin insan ve toplum için doğrudan bir sorumluluk haline geldiği yeni bir başlangıç olarak görüyorlar. Edina Serdarević karın cerrahisinde uzmanlaşmayı hedeflerken, Hatidža Çengic tıbbı sorumlulukla icra etmeyi ve insanlara hizmet etmeyi ön planda tutuyor. Asja Mević ise bilimsel ve araştırma çalışmalarına odaklanarak, Bosna Hersekli gençlerin büyük bilim merkezlerinde deneyim kazanıp edindikleri bilgiyi kendi toplumlarına hizmet için kullanmalarının önemine inanıyor.
Kaynak : muslimsaroundtheworld
Yorumlar
Yorum Gönder